Katharine

Mein Friendster ist zu besuchen!

Meine Institution ist zu besuchen !

Donnerstag, den 25. 10. 2007

Briefbeginn: "Hiermit teile ich Ihnen mit, dass ..."

Viele Brieferöffnungen sind zu umständlich. Kommen Sie direkt zur Sache, rät "Der Sekretärinnen-Briefe-Manager".

Schreiben Sie

• statt "Wir teilen Ihnen mit, dass wir Ihre Bestellung erhalten haben und die Ware zur Auslieferung gekommen ist"
  besser "Ihre Ware ist bereits an Sie unterwegs";
  
• statt "Wir teilen Ihnen mit, dass wir Ihren Vorschlag akzeptieren"
  besser "Wir sind mit Ihrem Vorschlag einverstanden";
  
• statt "Wir bestätigen den Erhalt Ihres Schreibens bezüglich Ihres Bauvorhabens und teilen Ihnen mit, dass wir für eine Baufinanzierung grundsätzlich bereit sind, wegen der notwendigen Verhandlungen aber noch Gespräche mit Ihnen führen müssen"
  besser "Vielen Dank für Ihren Brief. Wir helfen Ihnen grundsätzlich gern, Ihr Haus zu finanzieren. Deshalb laden wir Sie ein zu einem Gespräch über die für Sie günstigste Finanzierung."

Donnerstag, den 18. 10. 2007

Themen Neu 3 Lek. 4 Übung 17

1. Bitte beantworten Sie die Frage!
2. Wann erfährst du das Ergebnis der Prüfung !
3. Ich melde mich morgen zur Prüfung an.
4. Wo verbringt ihr dieses Jahr eure Ferien?
5. Welchen Kurs ziehst du vor, den an der Uni oder den in der Sprachschule?
6. Was bedeutet dieses Wort?
7. Bitte erklären Sie mir die Bedeutung diese Satzes!
8. Wann kehrt ihr von eurer Reise zurück, morgen oder übermorgen?
9. Wann wachst du morgens moistens auf?
10. Der Kurs beginnt am 1. Oktober.
11. Vergleichen Sie Ihre Antworten mit den Antworten der anderen Studenten!
12. Fassen Sie den Hund lieber nicht an! Er ist gefährlich.
13. Verwenden Sie zum lernen mancmal ein Kassettengerät?
14. Ich bin sehr müde. Ich schlafe in letzter Zeit abends immer sehr schlecht ein.

Themen Neu 3 Lek. 4 Übung 7

Eines Tages sollten wir in Englisch mündlich geprüft werden. Die meisten von unserer Klasse waren aber nicht gut vorbereitet. Da hatte Dieter eine Idee. Er brachte sein Tonbandgerät mit in die Schule und nahm beim Unterrichtsbeginn die Pausenklingel auf. Vor der Englischstunde versteckte er den Lautsprechen hinter der Wandtafel. Bald kam Wegmann, unser Englischlehrer, in die Klasse und fing mit der Prüfung an. Wie immer prüfte er zuerst die besten Schüler. Aber dann wollte er auch mich prüfen. Da gab ich Dieter ein Zeichen ; der schaltete sein Tonbandgerät ein, und im nächsten Moment klingelte es. Wegmann war sehr überrascht. Er schaute zuerst ungläubig auf seine Uhr. Aber dann glaubte er es doch und beendete die Prüfung. Danach gingen wir alle nach Hause, weil es di letzte Stunde war. später merkte Wegmann natrülich, dass alles nur ein Trick war, und er wiederholte die Prüfung.

Themen Neu 3 Lek. 4 Übung 11

1. Ich weiβ noch nicht genau, was ich nach der Schule machen werde. Entweder bewerbe ich mich als Stewardes, oder ich studiere Englisch an der Uni.
2. Ich kann mich zwar noch an meine Mitschüler erinnern, aber die Namen der meisten habe ich vergessen.
3. Wir hatten einen sehr netten Mathematiklehrer, aber ich kann mich weder an sein Gesicht noch an seinen Namen erinnern.
4. Meine Schulzeit war eigentlich ganz normal. Ich hatte sowohl gute als auch schlechte Lehrer.

Hallo Katharine,

danke fuer die E-Mail. Super! Ich habe Deine gesendete Aufgabe korrigiert. Bitte beachte nochmal auf die Grammatikfehler !

Auch am Wochenende stehe ich Dir gerne per Chat zur Verfuegung.

Gruesse Dich

Ebeth




PRATERITUM

Dienstag, den 16. Oktober 2007

Present	Präteritum	Perfekt
Beginnen	began	hat begonnen
Trennen	trennte	hat getrennt
Trampen	trampte	hat getrampt
Gefallen	gefiel	ist gefallen
Treffen	traf	hat getroffen
Melden	meldete	hat gemeldet
Sprechen	sprach	hat gesprochen
Werden	wurde	ist geworden
Bezahlen	bezahlte	hat bezahlt
Bieten	bot	hat geboten
Warten	wartete	hat gewartet
Brauchen	brauchte	hat gebraucht

Die Geschichte

Herausragend war mit Sicherheit der Aufenhalt in Afrika, wo wir in Gabun mithalfen, eine Kirche zu bauen. Aber der Reihe nach: mein Mitgeselle Carsten Obermayer und ich beganen unsere Wanderschaft in Albstadt. Zweieinhalb Monate bauten wir dort an einem groβen Ärztehaus mit. Dann trennten wir uns. Ich trampte über Koblenz nach Berlin. Dort reiste ich in die DDR ein, den zweiten Deutschen Staat, den es damals ja noch gab. Ich blieb zwei Wochen dort. Dann ging es weiter nach Luxemburg und danach über Straβburg nach Rottweil und Schaffhausen, wo es mir besonders gut gefiel.

Die nächsten Stationen waren Nürnberg, Amberg und schlieβlich Basel. Hier traf ich meinen Kameraden Carsten wieder. In einer Zeitung lasen wir eine Anzeige, mit der ein Bauunternehmer für ein Projekt in Westafrika Facharbeiter suchte. Wir meldeten uns, unterschrieben einen Vertrag und kam am 28. September 1991 mit dem Flugzeug in Afrika an.

Ich arbeitete als Bauleiter. Die Bauarbeiter dort sprachen Französisch, eine Sprache, die ich am Anfang nicht verstand, die ich aber schnell lernte.

Gebaut wurde eine Katolische Kirche. Der Bauunternehmer, der uns bezahlte, war Schweizer. Auβer an dem Gotterhaus bauten wir auch an einem Palast für den Präsidenten. El Hadsch Omar Bongo hieβ der Mann. Nach vier Monaten flogen wieder zurück nach Europa. Dort fand ich arbeit im Allgäu und machte einen Restauratorkurs in Fulda. Die letzte Station war die Insel Amrum vor der deutschen Nordseeküste. Dort bot man mir eine feste Stelle und eine Wohnung. Ich wäre gern geblieben, aber ich musste nach Hause. Mein Vater wartete nämlich auf mich, weil er in seiner Zimmerei dringend Hilfe brauchte.

Hallo Katharine,

das Thema Adjektivdeklination nach " viel ", ueber das wir am 9. 10. 2007 gechatet haben, halte ich auch fuer wichtig. Wenn Du noch Lust und Zeit hast zu ueben, kannst Du schon versuchen. Folgende ist die Uebung:

Übung zu Adjektiv: " VIEL "

Meierbär

Ergänzen Sie die fehlenden Endungen!

(Es war einmal eines dieser viel--eenes klein--eenes Dörfer in einem Winkel der Republik. Dort machte ein Städter Urlaub. Er hatte noch nie auf dem Land Urlaub gemacht, deshalb hatte er viel--eenes neugierig--eenes Fragen. Auf einer der viel--eenes Bänke am Rande des Dorfes saß ein Einheimischer, neben ihm lag sein Bernhardiner. Der Städter setzte sich zu dem Einheimischen. Sie kamen ins Gespräch.)
Städter: Darf ich mich zu Ihnen setzen?
Einheimischer: Wenn Sie mir nicht so viel--eenes neugierig--eenes Fragen stellen!
Städter: Nein, nein. Wissen Sie, ich komme aus der Stadt. Da gibt es natürlich viel--eenes mehr Lärm als hier.
Einheimischer: Den viel--eenes Lärm der Stadt können Sie gern behalten!
Städter: Natürlich, natürlich. Hier sind andere Sachen viel--eenes wichtiger. Die viel--eenes gut--eenes Luft, die viel--eenes freundlich--eenes Menschen...
Einheimischer: Viel--eenes freundlich--eenes Menschen kenne ich hier nicht, höchstens viel--eenes dumm--eenes Touristen.
Städter: Oh! Sie mögen es nicht, wenn so viel--eenes Fremd--eenes in ihr Dorf kommen?
Einheimischer: Sagte ich das? Touristen sind gut! Sie bringen viel--eenes Geld, viel--eenes schön--eenes Frauen und leider auch viel--eenes Freizeit mit!
Städter: Man sagt ja, die Leute vom Land haben viel--eenes trocken--eenes Humor.
Einheimischer: Humor, was ist das? Ich habe von viel--eenes Dingen viel--eenes: viel--eenes schwarzbunt--eenes Kühe, viel--eenes Zeit zum Nachdenken, viel--eenes Streitigkeiten mit meinen Nachbarn und vor allem viel--eenes Bekannt--eenes, die mich nicht mehr besuchen.
Städter: Dann sind Sie also viel--eenes allein?
Einheimischer: Nee, dauernd sitzt jemand auf meiner Bank und quatscht viel--eenes dumm--eenes Zeug.
Städter: Verzeihung, wenn Sie wollen, kann ich auch schweigen. Wissen Sie, in meinem Beruf muss ich mit viel--eenes Leuten reden. Da rede ich dann in meiner Freizeit manchmal auch ein bisschen zu viel--eenes.
Einheimischer: Na, ja, schon gut, es gibt viel--eenes Examplare von Ihrer Sorte. Die meisten arbeiten an der Schule.
Städter: Woher wissen Sie ... Sie besitzen viel--eenes Menschenkenntnis...
Einheimischer: Ich habe viel--eenes Zeit zum Nachdenken, also kann ich mir auch viel--eenes Gedanken machen. Und in der viel--eenes Zeit arbeitet der Kopf. Und wenn man viel--eenes denkt, wird man wohl nicht dümmer, oder?
Städter: Nein! Ich muss gestehen, ich habe mir gleich gedacht, dass Sie einer von diesen viel--eenes klug--eenes Menschen sind, die es hier gibt. Sie sagen da viel--eenes klug--eenes Sachen. Ich nehme an, Sie lesen sehr viel--eenes philosophisch--eenes Bücher.
Einheimischer: Kennen Sie Meierbär? Der hat mal gesagt: 'Auch mit viel--eenes schwarzbunt--eenes Kühen kann man sehr unglücklich werden.'
Städter: Ach! - Ist er ein bekannter Schriftsteller?
Einheimischer: Und noch was hat Meierbär gesagt: 'Viel--eenes Touristen bedeuten noch nicht viel--eenes Geld. Sie müssen das viel--eenes Geld erst einmal ausgeben.'
Städter: So, so. - Ist dieser Meierbär Wirtschaftswissenschaftler?
Einheimischer: Und er sagt auch: 'Viel--eenes Fragen sind des Gastes Tod.'
Städter: Wer ist denn nun dieser Meierbär?
Einheimischer: Ich muss jetzt gehen. Viel--eenes Wege führen zu meinem Hof.
Städter: Wie bitte? Na, ja. Viel--eenes herzlich--eenes Dank für das Gespräch.
Einheimischer: Wer viel--eenes fragt, kriegt viel--eenes Antworten.
Städter: Wie wahr, wie wahr!
(Der Einheimische steht auf, schaut zu seinem Hund.)
Einheimischer: Na, dann komm, Meierbär.


VERBEN mit PRAEPOSITIONEN

AN

1. Sie denkt immer an ihren Mann, wenn sie traurig ist.
2. Ich will an dich glauben, wenn niemand mehr sagt.
3. Ich erinnere dich an die Prüfung, die sehr schwer ist.
4. Sie gewöhnt sich an den neue Platz.
5. Er hat an seinen Sohn gezweifelt.

AUF

1. Ich konzentriere mich nicht auf meine Hausaufgabe.
2. Sie ist auf ihre Freundin eifersüchtig.
3. Meine Muti war auf ihre Schwester böse.
4. Ich freue mich schon auf mein Geschenk.
5. Mein Bruder wartet auf seine Freundin.

FüR

1. Ich habe mein Geld für diese Kleidung ausgegeben.
2. Sie betet für ihre Muti.
3. Er entscheidet sich für das Blau.
4. Ihr habt für das Essen bezahlt.
5. Ich interresiere mich für das Buch.

IN

1. Sie will in 3 Stunden ankommen.
2. Es soll in Deutsch übersetzt werden.
3. Mein Freund hat in meine Schwester verliebt.
4. Mein Vater arbeitet in Kelapa 2.
5. Er wohnt in meinem Haus.

MIT

1. Jeden Tag telefoniert sie immer mit meinem Bruder.
2. Am Abend spiele ich mit meinem Cousin.
3. Ich habe mit meiner Muti gesprochen.
4. Ich habe mit dem Unterricht verstanden.
5. Sie vergleicht mich immer mit ihrer Schwester.

NACH

1. Ich möchte nach dem Unterricht fragen.
2. Am Morgen will ich nach Deutschland reisen.
3. Es schmeckt gut nach meinem Geschmack.
4. Meine Tante sucht nach der Arbeit.
5. Ich rufe nach meiner Muti dort.

Über

1. Er ärgert sich über seine Prüfung, weil er nicht bestanden hat.
2. Sie denkt viel über das Interview.
3. Wir diskutieren uns über den Plan.
4. Ich habe über deinen Fehler gehört.
5. Ich freue mich sehr über deine Prüfung.

UM

1. Sie beneidt ihn um sein Geschenk.

2. Ich bewerbe mich um das Wohnheim.

3. Er bittet um das Haus.

4. Du sollst dich um deine Muti kümmern.

5. Ich sorge nicht um die Prüfung.

VON

1. Ich hole sie von ihrer Schule.
2. Sie möchte diesen Kugelschreiber von dir borgen.
3. Du träumst von deiner Mutter.
4. Er haltet von seiner Freundin.
5. Sie hat von ihrem Mann getrennt.

VOR

1. Ich habe Angst vor der Dunkelheit.
2. Sie rettet sich vor dem Krieg.
3. Du versteckte mich vor ihm.
4. Ich beshütze dich vor dem Feuer.
5. Sie warnt dich vor der gefährlichen Sache.

ZU

1. Du lädst mich nicht zu deinem Geburtstag
2. Das Buch gehört zu ihm.
3. Ich gratuliere dir zu deinem Geburtstag.
4. Ich will zu dir passen.
5. Du musst zu ihm führen.

Gesendet am 21. September 2007


IdiOmE

1. Gestern war das sehr langweilig. Ich musste den Lehrer von A bis Z hören.
2. Ich habe für die Prüfung mit Ach und Krach gelernt.
3. Ich freue mich nicht über seine Antwort. Er ist kurz angebunden.
4. Das ist sehr langweilig, weil ich in den sauren Apfel beiβe.
5. Wenn du faul bist, wirst du in der Zukunf unter die Arme greifen.
6. Nach dem frühstück muss ich etwas aus dem Ärmel schütteln.
7. Ich muss den Artikel im Auge behalten, um die Prüfung zu bestehen.
8. Heute hat er ein Auge auf dem Klavier geworfen.
9. Ich freue mich, dass sie groβe Augen gemacht hat.
10. Er hat seine Freundin aus den Augen verloren.

Katrin - 15. September 2007

Die Puppe sind meine

Im Zimmer gibt es etwas

Sie ist sehr ruhig

Spiele diese Sache macht Spass

Sie ist sehr lustig

Mancmal sieht sie traurig aus

Aber das ist das

Manchmal sieht sie hübsch aus

Und ja, das ist das

Wenn ich Problem habe

will ich ihr sagen

Wenn ich Frage habe

will ich sie fragen

Ich will ihr sie geben

Aber sie möchten nicht

Sein Gesicht ist traurig

So, ich will sie haben

Die Puppe ist meine

Niemand kann sie wechseln

Sie ist nur eine

Ich muss sie lieben

Von: Katrin / 9. September 2007



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